各有关学院：
根据《beat365体育亚洲入口本科人才培养质量达成情况评价管理办法（试行）》（桂电教〔2021〕37号），现组织开展2022届本科毕业生毕业要求达成情况评价工作。
一、评价目的
通过采集毕业要求达成情况相关数据，评价全校各专业2022届本科毕业生人才培养质量。
二、评价组织
以“学院指导、专业实施、学工配合”的形式完成。
学院院长为毕业要求达成情况评价工作总责任人，负责调配专业、学工人员开展此次工作，组织学院教学指导委员会（学术委员会）或校外专家对评价方案、评价体系进行审核。
各专业负责具体实施评价工作，包括制定评价方法与评价内容，确定本专业毕业要求各指标点、相关支撑课程及权重、编制毕业要求达成情况问卷，实施评价及完成评价报告。
各学院学生工作人员负责组织毕业生参与相关调研工作。
三、评价要求
本次毕业要求达成评价工作采用基于定量数据的直接评价和基于定性数据的间接评价相结合的方式。
（一）直接评价
主要基于专业课程体系对毕业要求的支撑关系和各考核环节数据开展直接评价。教研室主任或专业负责人组织专业教师根据课程目标与毕业要求的支撑关系、考核得分情况生成毕业要求的达成情况报表。可参考附件2。
（二）间接评价
主要基于问卷调查、座谈等形式获取达成评价相关数据并开展间接评价。问卷调查、座谈的对象包括专业教师、辅导员、应届毕业生等。调查问卷样例可参考附件1。
（三）综合分析
综合直接与间接评价形成毕业要求达成情况评价报告，给出结论及改进措施。
（四）评价结果的使用
请相关学院高度重视此项工作，认真组织分析各专业毕业要求达成情况，将评价结论作为下一轮人才培养方案修订的依据，持续推动人才培养工作改革，提高人才培养质量。
各学院在9月20日前完成《2022届毕业生毕业要求达成情况评价报告》，并将word版及盖章的PDF版提交至学校教学质量管理科邮箱guetglk@126.com。
附件1：毕业要求达成度情况调查问卷（参考样卷）
附件2：学生毕业要求达成度评价表（参考表格）
(注：附件1、2已发至教学秘书群共享）
教务处、教学质量监控与评估中心
2022年6月17日