李林:女，2007年毕业于中国科学院华南植物研究所，获生态学博士学位。2006.8至2007.1在加拿大阿尔伯塔大学何芳良教授研究组做访问学者。主持并参与省部级以上和横向项目10多项，发表学术论文30多篇，含SCI收录12篇。

     主持项目情况：国家自然科学基金:基于点格局过程的扩散限制和生态位分化作用的分离与量化 ;beat365体育亚洲入口博士启动项目“猫儿山自然保护区物种多样性格局动态研究”；参与项目: 1）中国科学院和加拿大Alberta大学合作的“中国大样地生物多样性调查”项目； 2）国家重大基金项目《我国主要陆地生态系统对全球变化的相应与适应性样带研究》第二课题：生态多样性与生态系统功能关系对全球变化的响应与适应； 4）广东省科技计划项目“野生观赏附生植物资源保护及可持续开发利用”； 5) 广东省科技计划项目“紫背天葵繁殖技术研究”；6）中国科学院知识创新工程重要方向项目：南亚热带森林群落生物多样性格局及维持机制； 7）beat365体育亚洲入口项目“南亚热带生物多样性维持机制与保护UF08025Y”； 8）广西教育厅项目“漓江源头生物多样性资源保护”。 

（1）2004-09至2007-07, 中科院华南植物园, 生态学, 博士；

（2）2001-09至2004-07, 西北农林科技大学，林学院, 硕士；
（3）1997-09至2001-07, 西北农林科技大学，林学院, 学士。

高等环境化学，48学时，研究生课程；

环境化学，32学时，本科生 课程；

分子生物学，48学时，研究生课程；

环境影响评价，32学时，本科生课程；

环境规划与管理，32学时，本科生课程。

1. Shiguang Wei ;  ; Juyu Lian ; Scott E. Nielsen; Zhigao Wang;#Lin Li #*;  Lingfeng Mao; Xuejun Ouyang; Honglin Cao; Wanhui Ye Role of the Dominant,  Species on the Distributions of Neighbor Species in a Subtropical Forest Forests ,2020 : 352. DOI:10.3390/f11030352. (SCI)

2. Lin Li, Wan Hui Ye*, Shi Guang Wei*, Ju Yu Lian, Zhong Liang Huang. Spatial Patterns and Associations between Species Belonging to Four Genera of the Lauraceae Family. PLOS ONE ，2014：9(11)：1-11. (SCI)
3. Li Lin, Wei Shiguang, Huang Zhongliang, Ye Wanhui, Cao Honglin，Wang Zhigao, Lian Juyu, Sun Yifang, Ma Keping, and He Fangliang. Spatial distributions of tree species in a subtropical forest of China. Oikos, 2009, 118：495-502. (SCI)
4. Li Lin, Wei Shiguang, Huang Zhongliang Ye Wanhui, and Cao Honglin. Spatial patterns and interspecific associations of three canopy species at different life stages in a subtropical forest, China. Journal of integrative plant biology, 2008, 50 (9): 1140-1150. (SCI)

5. Shi Guang Wei, Lin Li*, Zhen Cheng Chen, Ju Yu Lian, Guo Jun Lin, Zhong Liang Huang, Zuo Yun Yin. Which Models Are Appropriate for Six Subtropical Forests: Species-Area and Species-Abundance Models. PLOS ONE，2014：9(4)：1-9. (SCI ， 通讯作者)
6. Li L., Wei S.G., Huang Z.L., Ye W.H. et al. Species-area relationship and spatial patterns in South China forest. Plant Ecology. (Review, SCI)

7. 李林，魏识广，练琚愉，曹洪麟.亚热带不同纬度植物群落物种多样性的分布规律.生态学报，2020，40(4) ,  : 1-9.
8. 魏识广， 李林*，许睿，黄忠良，曹洪麟. 井冈山植物群落优势种空间分布格局与种间关联. 热带亚热带植物学报，2015 (1)：74-80. （核心，通讯作者）
9.  李林 ，伍禅翠，莫德清，魏识广，黄忠良. 季风常绿阔叶林建群种的死亡动态格局. 西南林业大学学报，2014，34（6）：29-34.
10.  李林, 魏识广, 黄忠良, 曹洪麟, 莫德清．猫儿山孑遗植物更新状况和空间点格局分析．植物生态学报，2012, 36 (2): 144–150.
11.  李林， ，魏识广，黄忠良，曹洪麟．猫儿山优势种空间点格局和种间关系分析．北京林业大学学报, 2012，34(3)：15-19.
12. Wei SG, Li L, Huang ZL*, Ye WH, Gong GQ, Zhou XY, Lian JY. Multifractal analysis of diversity scaling laws in a subtropical forest. Ecological
Complexity,2013,13:1-7.(SCI)
13. Wei SG, Li L, Walther BA, Ye WH, Huang ZL, Lian JY , Wang ZG , Chen YY. Comparative performance of species- richness estimators using data from a subtropical forest tree community. Ecological Research.2010, 25(1): 93-101. (SCI)
14. Wang Z.G, Ye W.H, Cao H.L, Huang Z.L, Lian J.Y, Li L., Wei S.G, Sun I. F. Species-topography association in a species-rich subtropical forest of China. Basic and Applied Ecology, 2009,10(7): 648-655. (SCI)
15. Gui-Quan GONG, Zhong-Liang HUANG1*, Wan-Hui YE, Hong-Lin CAO, Ju-Yu LIAN, Guo-Jun LIN, Shi-Guang WEI, Lin LI, Yue BIN, Bo KONG, Bo-Wen LI .Topographic difference plays a limited role on species distribution in a sub-tropical forest in south china, Polish Journal Of Ecology，2013,61(3): 477–491.（SCI）

1.广西自然科学基金面上项目，2019JJA130157，细分研究亚热带森林群落物种多样性分布格局及其维持机制差异，2020/07-2023/06，主持。

2. 国家自然科学基金项目“基于点格局过程的生态位和物种扩散限制作用的分离和量化(31200326)”， 2013.01-2015.12，主持。
3. beat365体育亚洲入口博士启动项目“猫儿山自然保护区物种多样性格局动态研究”，主持。
4. 国家自然科学基金项目“丰富度模型在南亚热带常绿阔叶林和热带雨林的预测效率评估(31200412)”， 2013.01-2015.12，排名第一。
5. 国家自然科学基金项目“亲缘关系在不同分类水平和时空尺度上对物种共存的作用 31460155”， 2015.01-2018.12，排名第一。
6. beat365体育亚洲入口项目“南亚热带生物多样性维持机制与保护 UF08025Y”，排名第一。
7. 广西科技开发项目“漓江流域生态环境保护与可持续发展研究(1140002-1-１)”，2011.6-2013.5，主要参与已结题。
8. 广 西 教 育 厅 项 目 “ 漓 江 源 头 生 物 多 样 性 资 源 保 护 (201010LX148)” ，2011.01-2013.12，主要参与已结题。
9. 中国科学院知识创新工程重要方向项目：南亚热带森林群落生物多样性格局维持机制(KZCX2-YW-430 )，主要参与已结题。
10. “十一五”国家科技支撑计划重点项目 “中国重要生物物种资源监测和保育关键技术与应用示范”第二课题—“南亚热带常绿阔叶林植物物种资源监测应用技术(2008BAC39B02)”， 2009.6-2012.6，主要参与已结题。