计算机工程学院成立于2018年，由原北海校区海洋信息工程学院和职业技术学院下属的计算机系合并组建。目前开设有网络工程、大数据管理与应用、计算机应用技术、数字媒体应用技术、计算机信息管理、软件技术等六个本专科专业，在校生3600余人。计算机工程学院拥有一支素质精良、结构合理的师资队伍，大部分教师具备五年以上项目开发及教学经验。此外，计算机工程学院还聘有多名IT行业专家和名企讲师，提高学生掌握前沿实用技能。

计算机类专业根据“厚基础、精理论、重实践、强能力”的人才培养要求，培养具有扎实的理论和专业知识、较强的工程实践与协作能力，具有分析问题、解决问题、自主学习以及创新能力的高素质工程应用技术型人才。

经过短短几年的快速发展，计算机工程学院已建成了教育部全国信息技术应用培训教育工程北海培训基地、工信部全国信息化工程师人才培养工程授权合作院校、思科网络技术学院、Google Android 学术合作计划院校、美国EMC学院联盟（EMC Academic Alliance）、Pearson VUE国际认证授权考试中心、人社部电子商务师国家职业资格认证考试中心。        

计算机工程学院拥有功能齐全、设备先进的多媒体制作中心、移动互联网软件开发工作室、电子商务创新创业实训孵化基地、工信部全国信息化工程师NACG数字艺术人才培训基地、思科网络实训室、计算机软硬件维护实训室、软件开发实训室，教学用电脑800多台，为实践教学提供保障。

计算机工程学院紧紧围绕经济社会发展需求，牢牢把握计算机行业发展趋势，以学科专业发展为依托，以队伍建设为保障，不断深化教育教学改革，逐步走出了一条具有桂电特色的高职应用技术技能型人才培养之路。几年来，计算机工程学院教师在软件开发、信息安全、图形图像、移动互联、网络工程等学科领域上取得了一定的成绩。同时，计算机工程学院学子在全国各级各类学科竞赛中，荣获全国和区级以上奖励300多项，获奖人数和获奖比例均居全国同类院校前列。

计算机工程学院坚持开门办专业，因材施教，致力培养学生工程能力、创新能力和就业竞争力，以校企深度合作为特色，先后与北京、广州、厦门、南宁等多家企事业单位建立多个校外实训基地，为学生实习实训和就业创造了良好的条件。计算机工程学院毕业生每年的就业率一直保持在98%以上。

一、网络工程专业（应用型本科）

一、专业概况

本专业现有副高以上职称专业教师10人，其中教授2人，拥有博士学位的教师4人，硕士生导师6人，“双师型”专业教师占40%。现有教育部“互联网应用创新开放平台示范基地”、广西区重点实验室《可信软件重点实验室》，以及计算机软件、物联网技术、嵌入式技术等3个专业实验室。近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目约15余项，与各类大型企业建立了良好的合作关系，现有多个长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

本专业学生踊跃参加国家、自治区级大学生科技竞赛活动，多次在“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、华为大学生ICT大赛、中国大学生电子设计竞赛、国际办公软件核心技能大赛、微软MOS世界大赛、“全国信息核心化技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛、全国大学生思政网络技术大赛等各类竞赛中取得优异成绩。大部分毕业生在泛珠江三角洲等沿海经济发达地区的计算机及网络等信息产业具有良好声誉。

二、培养目标

本专业以就业为导向，以能力培养为核心，构建“课程实验—校内综合实训—校外实习实训—综合设计”四个层次的实践教学体系，同时兼顾学生进一步提高学历层次的需求，夯实学生计算机学科及网络工程的理论基础，分别强化计算机系统软件与应用软件的设计开发与测试、移动互联网软件的设计开发与测试、物联网系统和嵌入式系统的设计开发与测试的实践指导，培养掌握现代网络工程、软件工程设计或嵌入式物联网工程的设计开发和测试技能，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有较强的工程实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力的应用型工程技术人才或高端技术技能人才。

三、培养要求

本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：

1、系统掌握网络工程和计算机学科的基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构和典型方法；

2、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

3、掌握网络工程和计算机学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

4、具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

5、了解网络工程和计算机学科的发展动态及相关法规；

6、具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；

7、具有较强的外语应用能力。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、离散结构、数字逻辑、数据库系统原理、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、程序设计与问题求解、操作系统、物联网工程导论、物联网控制技术、物联网通信技术、云计算与大数据、Java程序设计、Java企业级应用开发、Web应用与开发、Android应用开发与设计、嵌入式Linux系统开发与设计、ARM体系结构与编程、嵌入式系统原理及应用。

主要实践性教学环节：数据库系统原理课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机网络课程设计、Java企业级应用开发综合实训、Android应用开发与设计综合实训、嵌入式Linux系统开发设计实训、嵌入式软硬件综合项目实训、物联网工程课程设计、企业实训、专业实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于44周。    

五、毕业合格标准

1、符合德育培养目标要求。

2、学生最低毕业学分为165学分(课内教育)+ 8积分(创新创业课程)。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外创新创业课程等。

3、符合大学生体育合格标准。

六、标准修业期限与授予学位

标准修业期限：四年

授予学位：工学学士

七、就业方向

从事信息产业及IT相关领域应用软件、数据库系统及网站的设计、开发、安全设计、测试和维护工作；从事移动互联网软件设计、开发、测试和维护；从事智能工业、智能农业、智能环保、智能物流、智能交通等领域的物联网系统设计、开发、测试和维护；从事电子、通信、工业控制及自动化领域的嵌入式系统设计、开发、测试及维护等工作。

二、大数据管理与应用专业（本科）

一、专业概况

本专业现有副高以上职称专业教师10人，其中教授2人，拥有博士学位的教师4人，硕士生导师6人，“双师型”专业教师占40%。现有教育部“互联网应用创新开放平台示范基地”、广西区重点实验室《可信软件重点实验室》，以及计算机软件、物联网技术、嵌入式技术等3个专业实验室。近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目约15余项，与各类大型企业建立了良好的合作关系，现有多个长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

本专业学生踊跃参加国家、自治区级大学生科技竞赛活动，多次在“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、华为大学生ICT大赛、中国大学生电子设计竞赛、国际办公软件核心技能大赛、微软MOS世界大赛、2012年第十一届“全国信息核心化技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛、全国大学生思政网络技术大赛等各类竞赛中取得优异成绩。大部分毕业生在泛珠江三角洲等沿海经济发达地区的计算机及网络等信息产业具有良好声誉。

二、培养目标

本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，依托学校计算机学科，商科优势，强化学科交叉，采用“厚基础、重管理、深融通、精应用”的培养模式，培养既熟悉大数据的基本理论、方法和技能，同时了解大数据技术框架和生态系统，能够很好的使用大数据技术，又熟练掌握现代管理学、经济学等理论基础，具有一定实践能力、创新精神和国际竞争力的复合性、应用型人才。能胜任数据分析、数据挖掘、产品运营策划与咨询、数据可视化、大数据管理系统研发及架构设计等工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的卓越应用型人才。

三、培养要求

本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：

1、系统掌握大数据和管理类学科的基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构和典型方法；

2、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

3、 掌握大数据管理与应用专业理论与专门方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题；

4、掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识；

5、具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6、了解大数据与管理类学科的发展动态及相关法规；

7、具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；

8、具有较强的外语应用能力。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：计算机科学与技术、管理学。

主要课程：运筹学、企业管理学、经济学、企业会计学、电子商务概论、管理信息学、数据结构、数据库原理与应用、Java 程序设计、Python 程序设计、大数据采集与管理、数据可视化、信息系统分析与设计、大数据系统架构、管理统计学、数据挖掘、文本挖掘、社交媒体分析、商务数据分析案例。

主要实践性教学环节：企业实训、专业实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于44周。

五、毕业合格标准

1、符合德育培养目标要求。

2、学生最低毕业学分为165学分。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节等。

3、符合大学生体育合格标准。

六、标准修业期限与授予学位

标准修业期限：四年

授予学位：管理学学士

七、就业方向

在商业、金融、制造、服务、医疗等领域及政府机构，从事数据预测分析、企业数据管理、信息架构开发、数据仓库研究等工作；主要岗位有首席数据官、营销分析师、客户关系管理分析师、大数据工程师、商务智能开发工程师、数据可视化工程师等。

三、网络工程专业（NIIT联合培养）

一、专业概况

本专业现有副高以上职称专业教师10人，其中教授2人，拥有博士学位的教师4人，硕士生导师6人，“双师型”专业教师占40%。现有教育部“互联网应用创新开放平台示范基地”、广西区重点实验室《可信软件重点实验室》，以及计算机软件、物联网技术、嵌入式技术等3个专业实验室。近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目约15余项，与各类大型企业建立了良好的合作关系，现有多个长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

本专业学生踊跃参加国家、自治区级大学生科技竞赛活动，多次在“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、华为大学生ICT大赛、中国大学生电子设计竞赛、国际办公软件核心技能大赛、微软MOS世界大赛、2012年第十一届“全国信息核心化技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛、全国大学生思政网络技术大赛等各类竞赛中取得优异成绩。大部分毕业生在泛珠江三角洲等沿海经济发达地区的计算机及网络等信息产业具有良好声誉。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具有良好数学基础、科学文化素养，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本方法与技能，具备计算机技术工程师的专业知识和职业素养，成为能够胜任计算机技术研究与应用、软硬件系统设计开发与运行维护等工作，能够进行有效交流与团队合作的工程应用型高级专门技术人才。

三、培养要求

本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：

1、系统掌握网络工程和计算机学科的基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构和典型方法；

2、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

3、掌握网络工程和计算机学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

4、具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

5、了解网络工程和计算机学科的发展动态及相关法规；

6、具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；

7、具有较强的外语应用能力。

四、培养特色

1、优质的教学资源和课程体系：计算机工程学院与NIIT共享优质教学课程体系及实习实训基地。网络工程（NIIT班）采用NIIT最前沿的课程体系，开设JAVA、大数据等前沿热点技术专业课程，学生享受“中英文”和“小班化”的教学。

2、优秀的师资队伍：网络工程（NIIT班）基础课程由beat365体育亚洲入口北海校区教学经验丰富的优秀教师团队授课，专业课程由NIIT派遣IT开发经验丰富的专业教师和外籍教师承担。

3、先进的工程实践能力培养模式：课程体系设有大量实训环节，强化课程设计、仿真实训、企业实习等实践教学环节，突出职业素养与软件工程专业能力培养，部分NIIT课程采用双语教学，由外籍教师担任主讲，培养效果更符合企业用人需求。

4、高品质的双证书：学生完成学校培养方案规定的内容，符合毕业条件者，颁发beat365体育亚洲入口本科毕业证书；符合学位授予条件者，颁发beat365体育亚洲入口学士学位证书。修完NIIT嵌入式课程并考核合格者，可同时获得NIIT软件工程师（DNIIT）国际认证证书。

五、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、离散结构、数字逻辑、数据库系统原理、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、程序设计与问题求解、操作系统、物联网工程导论、物联网控制技术、物联网通信技术、云计算与大数据、Java程序设计、Java企业级应用开发、web应用与开发、Android应用开发与设计、嵌入式Linux系统开发与设计、ARM体系结构与编程、嵌入式系统原理及应用。

主要实践性教学环节：数据库系统原理课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机网络课程设计、Java企业级应用开发综合实训、Android应用开发与设计综合实训、嵌入式Linux系统开发设计实训、嵌入式软硬件综合项目实训、物联网工程课程设计、企业实训、专业实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于44周。    

六、毕业合格标准

1、符合德育培养目标要求。

2、学生最低毕业学分为170学分(课内教育)+ 8积分(创新创业课程)。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外创新创业课程等。

3、符合大学生体育合格标准。

七、标准修业期限与授予学位

标准修业期限：四年

授予学位：工学学士

八、就业方向

从事信息产业及IT相关领域应用软件、数据库系统及网站的设计、开发、安全设计、测试和维护工作；从事移动互联网软件设计、开发、测试和维护；从事智能工业、智能农业、智能环保、智能物流、智能交通等领域的物联网系统设计、开发、测试和维护；从事电子、通信、工业控制及自动化领域的嵌入式系统设计、开发、测试及维护等工作。